農(nóng)業(yè)人才政策缺陷農(nóng)業(yè)人才缺失
農(nóng)業(yè)人才政策缺陷農(nóng)業(yè)人才缺失

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本文目錄一覽:
- 1、我國農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍不穩(wěn)定人才流失和斷層現(xiàn)象嚴(yán)重對(duì)嗎
- 2、農(nóng)業(yè)技術(shù)員的缺點(diǎn)有哪些
- 3、從事農(nóng)業(yè)人才很少,農(nóng)業(yè)人才少問題如何解決呢?
- 4、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)人員結(jié)構(gòu)性短缺原因
農(nóng)業(yè)人才政策缺陷你好農(nóng)業(yè)人才政策缺陷,是的。人才隊(duì)伍不穩(wěn)定,流失現(xiàn)象嚴(yán)重。人才待遇低,大部分農(nóng)技人員都不能足額領(lǐng)到工資,基本生活難以保證。致使一些業(yè)務(wù)骨干或棄農(nóng)從商,或外聘打工。
1、抽調(diào)的技術(shù)人員較多,影響單位的運(yùn)行目前各行政、事業(yè)單位都在精簡人員,特別是行政單位,一個(gè)部門的主管局往往設(shè)有約二十個(gè)職能科室,但每個(gè)科室僅負(fù)責(zé)人屬于行政編制,其他人員均從事業(yè)單位抽調(diào),一定程度影響了事業(yè)單位的運(yùn)行如xx市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局內(nèi)設(shè)有19個(gè)行政職能科室,為了維持這些科室的運(yùn)行,從所屬事業(yè)單位抽調(diào)了70多名技術(shù)人員,抽調(diào)時(shí)間不定,他們與原單位業(yè)務(wù)脫離,不利個(gè)人的晉升發(fā)展。
2、行政事務(wù)崗位占用事業(yè)單位編制招錄人員,影響新人的職稱晉升每年各級(jí)政府都會(huì)組織開展公務(wù)員、事業(yè)單位人員招考,有空余編制的單位都可以提交用人申請(qǐng)并向社會(huì)征錄各行政單位為解決人手不足問題,常會(huì)動(dòng)用所轄事業(yè)單位人事編制,直接招錄適用行政崗位的工作人員,招錄到位后直接到該崗位工作招錄到的這部分事業(yè)單位新人,一般會(huì)被借用到行政崗位工作,但他們卻無法享受行政人員的公務(wù)員待遇,也無法在職稱晉升方面尋求個(gè)人價(jià)值工作數(shù)年后,有些人仍然難以確定自身的定位,對(duì)個(gè)人事業(yè)生涯的規(guī)劃和發(fā)展往往感到十分迷茫,要求回到編制所在單位工作也很難實(shí)現(xiàn)。
3、各類項(xiàng)目運(yùn)作培訓(xùn)缺位,復(fù)合型農(nóng)技人員成長艱難。隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的深入進(jìn)行,各類涉農(nóng)項(xiàng)目也滲透到農(nóng)業(yè)的方方面面,如科研試驗(yàn)示范類、科研平臺(tái)類、人才培養(yǎng)類等,這對(duì)傳統(tǒng)的農(nóng)技人員提出更高要求,需要參與項(xiàng)目的農(nóng)技人員除了需要掌握必要的專業(yè)知識(shí)外,還要懂得項(xiàng)目的運(yùn)作、資金管理、物資采購、公文及項(xiàng)目材料的寫作等,不同類型的項(xiàng)目對(duì)項(xiàng)目運(yùn)作要求截然不同,對(duì)參與人員的要求也越來越高。而農(nóng)業(yè)系統(tǒng)專技人員除了可以接受到本系統(tǒng)、本專業(yè)的培訓(xùn)外,其它方面的培訓(xùn)基本沒有。對(duì)于在執(zhí)行項(xiàng)目過程中遇到的問題及情況,只能通過向其它專業(yè)人員進(jìn)行電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)查閱等方式進(jìn)行了解和學(xué)習(xí),甚至部分項(xiàng)目無資料、無參考,只能邊做邊摸索。由于一些項(xiàng)目執(zhí)行難度大,一定程度上影響了項(xiàng)目建成的實(shí)際效果。
創(chuàng)業(yè)者就是無中生有的,其實(shí)每個(gè)創(chuàng)業(yè)者都是在有一個(gè)想法后,盡其各種解數(shù)、爭取各種資源,實(shí)現(xiàn)從零到一的過程。例如無土栽培技術(shù)的發(fā)展就離不開科學(xué)技術(shù)的支撐,一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的改進(jìn)也離不開科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)往往都是集科研、生產(chǎn)、銷售、技術(shù)服務(wù)于一體的綜合性企業(yè)。
那就是得做一個(gè)比較全面的招聘了,而且還得在城市招聘,因?yàn)榱羰剞r(nóng)村的人員只能做一些零工了。而管理人員還得具備與農(nóng)村農(nóng)民打交道的經(jīng)驗(yàn)和能力,否則會(huì)創(chuàng)業(yè)失敗,這種例子不勝枚舉。我們從小所受到的教育觀念,大部分農(nóng)村農(nóng)村父母都會(huì)對(duì)自己的小孩說,努力考上好的大學(xué),坐辦公室,做白領(lǐng),不被風(fēng)吹日曬。做農(nóng)民苦,面朝黃土背朝天,一輩子沒出息。受這樣的觀念熏陶,
中國的農(nóng)業(yè)發(fā)展目前正在起步到發(fā)展階段,缺乏相對(duì)成熟的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),一切都需要探討摸索。雖然可以借鑒一些外來的技術(shù),但要真正融入中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要,仍還需要相當(dāng)長時(shí)間消化磨合。有胸懷。農(nóng)業(yè),產(chǎn)出的是“農(nóng)產(chǎn)品”,產(chǎn)業(yè)鏈本身比較長,需要有較寬的眼界和較大的心胸,全方位思考,把握長遠(yuǎn)。
機(jī)械、電氣化、水土保持、結(jié)構(gòu)和農(nóng)產(chǎn)品加工等農(nóng)業(yè)問題。在宏觀方面,農(nóng)業(yè)工程師主要研究如何科學(xué)利用水土資源、保障糧食安全、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)人類健康等問題。他們掌握信息、了解市場(chǎng),據(jù)市場(chǎng)的需求信息向農(nóng)民提供正確的生產(chǎn)信息和提供有效的技術(shù)咨詢。農(nóng)民到底種什么、養(yǎng)什么,如何提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量,如何才能銷路暢通并獲得高額回報(bào),
具體原因如下:
1.人才匱乏。農(nóng)業(yè)技術(shù)人才數(shù)量少,年齡結(jié)構(gòu)老齡化嚴(yán)重;人才斷層,老同志缺乏精力培養(yǎng)新人;人才引進(jìn)及激勵(lì)機(jī)制不完善,崗位吸引力差,年輕人積極性差,新鮮血液嚴(yán)重不足。
2.素質(zhì)和能力低。知識(shí)儲(chǔ)備不足、結(jié)構(gòu)老化,缺乏時(shí)間學(xué)習(xí);專業(yè)不對(duì)口,缺少真才實(shí)學(xué);向農(nóng)戶推廣技術(shù)服務(wù)偏重純理論,抽象、不實(shí)用,流于形式。
3.配套服務(wù)不完善。培養(yǎng)方式落后,教育培訓(xùn)不到位,學(xué)習(xí)渠道少。
4.管理模式陳舊??己酥贫炔煌晟?,獎(jiǎng)懲機(jī)制不到位。缺乏責(zé)任連帶、部分農(nóng)業(yè)技術(shù)人才責(zé)任感不強(qiáng),學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高,工作實(shí)效性過低,工作流于形式得過且過,嚴(yán)重缺乏工作積極性。
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