荷蘭農業(yè)教育體系先進嗎？

??場的需求。

　　荷蘭農業(yè)教育體系先進

　　荷蘭的農業(yè)成功不僅依賴于某個富有創(chuàng)新精神的企業(yè)，它還依賴于具有同樣創(chuàng)新精神的農工綜合體以及同樣優(yōu)良的運輸網和產品銷售網。這是因為一個農業(yè)產品從農田到消費者的住所要經過很多環(huán)節(jié)，從最初到最后每個階段的質量都必須得到保障。
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　　因此，學生在荷蘭的高等農業(yè)教育課程中將不時看到這種對質量和所謂的“鏈條管理”的考慮。學生同樣會接觸到有關與農工綜合體以及環(huán)境理論相結合的學科和課程。荷蘭農業(yè)學和土地管理如今正逐漸形成為一個整體，這方面的理論和研究越來越多，因此中國學生將可以接觸到這一行業(yè)的最新知識。
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　　荷蘭擁有有效的、涉及從初級到大學程度的農業(yè)教育體系。荷蘭的農業(yè)教育體系是在總結荷蘭傳統(tǒng)農業(yè)在一個多世紀前的失敗經驗中發(fā)展壯大的。以瓦格寧根大學為代表的教育機構最初是由荷蘭農民及其團體組織自發(fā)建立的，直到后來才歸政府所有。歷史經驗使這些機構學會與農業(yè)以外的大千世界保持緊密的聯(lián)系。
??它們開設的課程及相關研究都與農場和農工綜合體的需求緊密結合。他們不回避基礎研究，農業(yè)教育和研究的最終目的是為了強化整個農業(yè)部門，而不是簡單的“為科學而科學”。