山東即墨探索“師承制”農(nóng)機(jī)培訓(xùn)新模式
山東即墨探索“師承制”農(nóng)機(jī)培訓(xùn)新模式
資料圖
現(xiàn)在,可以說(shuō)離開(kāi)農(nóng)業(yè)機(jī)械,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無(wú)法進(jìn)行。而現(xiàn)狀是農(nóng)村農(nóng)機(jī)技能人才很少,并且是后繼乏人。當(dāng)前在農(nóng)村從事農(nóng)機(jī)操作的人員大部分在四五十歲以上,甚至有六十多歲的人還在從事農(nóng)機(jī)操作,這部分人的文化水平也不高。這是亟需解決的問(wèn)題,如果這一問(wèn)題不解決,未來(lái)農(nóng)業(yè)發(fā)展怎么辦?將來(lái)誰(shuí)來(lái)種地?如何種地?
眾所周知,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的核心內(nèi)涵是農(nóng)業(yè)機(jī)械化,要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化,科技是關(guān)鍵,人才是支撐,教育是基礎(chǔ),培訓(xùn)是先導(dǎo)。因此,要努力做好農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作,為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供人才支撐。
而要做好農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作,就是要根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要和農(nóng)民的實(shí)際需求,不斷創(chuàng)新農(nóng)機(jī)培訓(xùn)模式,即墨市實(shí)施的農(nóng)機(jī)師承制培訓(xùn),就是農(nóng)機(jī)培訓(xùn)模式的創(chuàng)新,目的就是要加快培育新型職業(yè)農(nóng)民,推進(jìn)農(nóng)機(jī)技能人才隊(duì)伍建設(shè),提高農(nóng)機(jī)從業(yè)人員的職業(yè)技能,強(qiáng)化農(nóng)機(jī)人才對(duì)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用,為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村留住人才,穩(wěn)住人才,解決農(nóng)機(jī)技能人才后繼乏人的問(wèn)題,解決將來(lái)“誰(shuí)來(lái)種地?如何種地?”的問(wèn)題。
7月13日,即墨市農(nóng)機(jī)局舉行了“即墨市農(nóng)機(jī)師承制培訓(xùn)教師聘任暨拜師儀式”,標(biāo)志著農(nóng)機(jī)師承制培訓(xùn)模式的啟動(dòng)。青島市農(nóng)機(jī)局副局長(zhǎng)徐振峰,青島市農(nóng)機(jī)培訓(xùn)站站長(zhǎng)陳穎及即墨市農(nóng)機(jī)局局長(zhǎng)江崇杰出席拜師儀式。
徐振峰副局長(zhǎng)在會(huì)上致辭,他強(qiáng)調(diào),即墨市開(kāi)展的農(nóng)機(jī)“師承制”培訓(xùn)模式是對(duì)培訓(xùn)模式的又一創(chuàng)新,要以此為契機(jī),密切結(jié)合農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的需要來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)。
他希望師傅和徒弟們要大力傳承工匠精神,為青島市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供人才支撐。師傅要按照“精益求精”的要求,擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)農(nóng)機(jī)事業(yè)后備人才的義務(wù)與責(zé)任,徒弟們要珍惜即墨市農(nóng)機(jī)局搭建的這個(gè)平臺(tái),謙虛、誠(chéng)懇地向師傅學(xué)習(xí),認(rèn)真、扎實(shí)地提高自己的各方面技能。
拜師儀式為10名在農(nóng)機(jī)維修和農(nóng)機(jī)操作方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)的師傅頒發(fā)了農(nóng)機(jī)教師聘任證書(shū),20名年輕且熱愛(ài)農(nóng)機(jī)行業(yè)的徒弟分別與師傅簽訂了培訓(xùn)協(xié)議書(shū),師傅與徒弟代表分別發(fā)言,拜師儀式按照傳統(tǒng)文化方式,徒弟敬茶、鞠躬;師傅回敬教材筆記本為禮物,拜師儀式氣氛熱烈而莊重。
協(xié)議簽訂后,師徒就根據(jù)簽訂的《培訓(xùn)協(xié)議書(shū)》和《培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)》開(kāi)展培訓(xùn)。培訓(xùn)分為理論培訓(xùn)和技能提升兩個(gè)階段。理論培訓(xùn)階段,一般為1年,主要由即墨市農(nóng)機(jī)化學(xué)校有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)。技能提升階段,農(nóng)機(jī)操作專(zhuān)業(yè)為1年,農(nóng)機(jī)維修專(zhuān)業(yè)為2年,主要是由師傅帶領(lǐng)徒弟在實(shí)踐中進(jìn)行技能傳授培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要是根據(jù)當(dāng)前我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要,圍繞新型職業(yè)農(nóng)民的技術(shù)技能、職業(yè)素質(zhì)、安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理能力和社會(huì)化服務(wù)能力的提升,設(shè)置農(nóng)機(jī)維修、農(nóng)機(jī)操作、新機(jī)具新技術(shù)的推廣、職業(yè)道德素養(yǎng)、農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)等內(nèi)容開(kāi)展帶徒培訓(xùn)。
培育模式是堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,以隨師傅實(shí)踐為主,實(shí)行師傅手把手教徒弟,傳承工匠精神。在1-2年內(nèi),師傅要將基本農(nóng)機(jī)技術(shù)技能傳授給徒弟,徒弟能傳承師傅的技能,比較熟練的掌握和使用,成為農(nóng)機(jī)行業(yè)的接班人。
即墨市農(nóng)機(jī)局負(fù)責(zé)師承制培訓(xùn)的考核管理工作,組織評(píng)審專(zhuān)家對(duì)徒弟的理論學(xué)習(xí)與技能操作等情況進(jìn)行測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)合格者頒發(fā)新型職業(yè)農(nóng)民證書(shū),并在市農(nóng)機(jī)局登記備案。建議農(nóng)機(jī)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)和農(nóng)機(jī)合作社要優(yōu)先聘用測(cè)評(píng)合格人員。
在師承制實(shí)施的全過(guò)程,即墨市農(nóng)機(jī)化學(xué)校做好跟蹤調(diào)查和服務(wù)工作,及時(shí)掌握和發(fā)現(xiàn)新情況、新問(wèn)題,提出整改意見(jiàn)。一個(gè)培訓(xùn)年度結(jié)束后,即墨市農(nóng)機(jī)化學(xué)校要對(duì)師承制培訓(xùn)模式的實(shí)施情況進(jìn)行績(jī)效考評(píng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善措施,提高培訓(xùn)規(guī)范化。
即墨市農(nóng)機(jī)培訓(xùn),始終堅(jiān)持“貼近生產(chǎn)、貼近需要、貼近農(nóng)民”,加快構(gòu)建一支有文化、懂技術(shù)、會(huì)管理、善經(jīng)營(yíng)的農(nóng)機(jī)人才隊(duì)伍,為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供人才保障。
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