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農(nóng)機(jī)具貸款的目的？

農(nóng)機(jī)具貸款是為了破解農(nóng)民群眾購買農(nóng)機(jī)存在資金困難的問題，團(tuán)風(fēng)縣推出了“農(nóng)機(jī)局主導(dǎo)、農(nóng)民群眾參與、經(jīng)銷商配合、農(nóng)商行主辦”的“農(nóng)機(jī)貸”惠民利民貸款模式，最大限度方便群眾購機(jī)。

農(nóng)機(jī)具如何合理使用？1 ♂

農(nóng)機(jī)具如何合理使用？

農(nóng)機(jī)具合理使用的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)是：高效、優(yōu)質(zhì)、安全、 低耗。根據(jù)這一要求，農(nóng)戶應(yīng)充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)具的各種功能，適當(dāng) 擴(kuò)大使用范圍，提高其利用率。如拖拉機(jī)除了農(nóng)田作業(yè)（耕、 耙、播等）外，還可去搞運輸，或作為動力機(jī)，帶動脫粒機(jī)、抽 水機(jī)等。農(nóng)戶在使用過程中，應(yīng)嚴(yán)格操作規(guī)程和安全措施，最好 做到專人負(fù)責(zé)，定人定機(jī)，經(jīng)常保持良好的狀況。

農(nóng)機(jī)具如何合理使用？2 ♂

機(jī)械專業(yè)學(xué)什么有用

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)
　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：　　

　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

　　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1． 具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達(dá)能力；

　　2．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

　　3．具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；

　　4．具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；

　　5．具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力；

　　6．具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。

　　

　　主干課程：　　

　　主干學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程。

　　主要課程：工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微型計算機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)。

　　主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實習(xí)，認(rèn)識實習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)，社會實踐，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。

農(nóng)機(jī)具如何合理使用？3 ♂

近代科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的社會條件

科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的積極作用主要表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的推動作用：一、科技革命推動生產(chǎn)方式的變革。首先，科技發(fā)展促進(jìn)勞動資料（主要是生產(chǎn)工具）的變革，例如煉鐵技術(shù)的發(fā)展使得鐵器應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，代替了了石器工具；機(jī)械農(nóng)機(jī)的使用代替了手工農(nóng)具。其次，科學(xué)技術(shù)促進(jìn)勞動對象的變革。例如：海洋探測技術(shù)的發(fā)展是人類的生產(chǎn)活動擴(kuò)展到海底，航空航天技術(shù)的發(fā)展使人類的步伐邁向了廣闊的宇宙，納米技術(shù)是人類有了更多更新的生產(chǎn)資料等。第三，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)勞動者科學(xué)文化素質(zhì)的提高。二、科學(xué)技術(shù)發(fā)展是現(xiàn)代社會生產(chǎn)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動力和增長點所在。最明顯的是科學(xué)技術(shù)發(fā)展推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，自從工業(yè)革命后大機(jī)器生產(chǎn)代替了手工勞動，工業(yè)迅速發(fā)展，逐漸超過了農(nóng)業(yè)的的比重，第三次科技革命后第三產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，成為比重最大的產(chǎn)業(yè)。三、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動生活方式的變革。例如改變?nèi)藗兊慕煌绞?、消費方式、學(xué)習(xí)方式、休閑方式以及娛樂方式。