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本文導(dǎo)讀目錄：

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農(nóng)機(jī)專業(yè)考什么專業(yè)課？

農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和現(xiàn)代化建設(shè)需要的技術(shù)與管理相結(jié)合、具有較強(qiáng)的機(jī)械化生產(chǎn)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、企業(yè)經(jīng)營管理和機(jī)械化及自動化控制裝置的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)用、評價(jià)及營銷等方面能力，素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神的復(fù)合性、應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才

專業(yè)特色， 該專業(yè)是國家級特色專業(yè)，師資力量雄厚，教學(xué)、科研條件先進(jìn)，實(shí)習(xí)基地健全。培養(yǎng)學(xué)生除掌握生物學(xué)、機(jī)械學(xué)、自動化技術(shù)及經(jīng)營管理等方面的基本理論外，通過方向培養(yǎng)，還能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相應(yīng)方向內(nèi)機(jī)械化及其自動化裝備的構(gòu)造原理與運(yùn)用評價(jià)的思想、理論及方法，擴(kuò)展學(xué)生知識面，提高適應(yīng)社會需求的能力。

農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化專業(yè)主干課程， 工程制圖、工程力學(xué)、電工電子學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、現(xiàn)代測試技術(shù)、液壓技術(shù)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)、汽車拖拉機(jī)構(gòu)造及原理、汽車電器設(shè)備、機(jī)電一體化技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)與管理、農(nóng)產(chǎn)品加工等。

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農(nóng)機(jī)專業(yè)和機(jī)制專業(yè)的區(qū)別？

我是一名普通的大學(xué)生，我剛上大一時(shí)，專業(yè)就是農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化，簡稱農(nóng)機(jī)化，我們大學(xué)可以轉(zhuǎn)專業(yè)，我當(dāng)時(shí)就問了我們班主任這個(gè)問題，機(jī)制(機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化)和農(nóng)機(jī)化到底哪個(gè)好，老師說，其實(shí)這兩個(gè)專業(yè)學(xué)的知識都差不多，農(nóng)機(jī)化相比之下，偏重于農(nóng)業(yè)的機(jī)械化，而機(jī)制學(xué)的范圍能廣泛一些。農(nóng)機(jī)化畢業(yè)的學(xué)生也可以去機(jī)制工作的地方工作。老師說在農(nóng)業(yè)大學(xué)里，還是學(xué)農(nóng)機(jī)化比較好。

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農(nóng)機(jī)相關(guān)專業(yè)有哪些？

以下的這些都是機(jī)械方面的專業(yè)：

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè) 材料成型及控制工程專業(yè) 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè) 過程裝備與控制工程專業(yè) 車輛工程專業(yè) 機(jī)械工程及自動化專業(yè) 機(jī)械電子工程 汽車服務(wù)工程 汽車運(yùn)用工程 物流裝備 制造工程 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 輪機(jī)工程技術(shù) 電氣自動化技術(shù)（自動控制技術(shù)）

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造(船機(jī)制造工藝與設(shè)備) 機(jī)電一體化 焊接技術(shù)及自動化 理化測試及質(zhì)檢技術(shù)(焊接質(zhì)量檢測技術(shù)) 汽車指揮 無人機(jī)運(yùn)用工程 鐵道機(jī)車車輛 機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù) 熱能動力設(shè)備與應(yīng)用 飛行器制造工程 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用