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十、有關(guān)“椰子”的詩句有哪些？

1、唐 沈佺期《題椰子樹 》

日南椰子樹，香裊出風(fēng)塵。叢生調(diào)木首，圓實檳榔身。 玉房九霄露，碧葉四時春。不及涂林果，移根隨漢臣。

2、唐 張諤《岐王山亭》

王家傍綠池，春色正相宜。豈有樓臺好，兼看草樹奇。 石榴天上葉，椰子日南枝。出入千門里，年年樂未移。

3、唐 黃庭堅 《答許覺之惠桂花椰子茶盂二首》

碩果不食寒林梢，剖而器之如懸匏。故人相見各貧病，且可烹茶當酒肴。

4、唐 黃庭堅 《以椰子茶瓶寄德孺二首》·

碩果霣林梢，可以代懸匏。攜持二十年，煮茗當酒肴。我今御魑魅，學(xué)打衲僧包。聊持堅重器，遺我金石交。

5、唐 黃庭堅《以椰子小冠送子予》

漿成乳酒醺人醉，肉截鵝肪上客盤。有核如匏可雕琢，道裝宜作玉人冠。

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一、有關(guān)“培訓(xùn)”的詩句有哪些？

1、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。

出自唐代杜甫的《戲為六絕句.其六》

未及前賢更勿疑，遞相祖述復(fù)先誰。

別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。

釋義：

那些輕薄之輩不及前賢是毋庸置疑的，繼承前人、互相學(xué)習(xí)的優(yōu)秀傳統(tǒng)應(yīng)該是不用分先后的。區(qū)別和裁剪、淘汰那些形式內(nèi)容都不好的詩，學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》風(fēng)雅的傳統(tǒng)，虛心向前賢學(xué)習(xí)，老師越多，這才是你們真正的老師。

2、奇文共欣賞，疑義相與析。

出自魏晉陶淵明的《移居二首.其一》

昔欲居南村，非為卜其宅。聞多素心人，樂與數(shù)晨夕。

懷此頗有年，今日從茲役。敝廬何必廣，取足蔽床席。

鄰曲時時來，抗言談在昔。奇文共欣賞，疑義相與析。

釋義：

從前想移居住到南村來，不是為了要挑什么好宅院；聽說這里住著許多純樸的人，愿意同他們度過每一個早晚。這個念頭已經(jīng)有了好多年，今天才算把這件大事辦完。簡樸的屋子何必求大，只要夠擺床鋪就能心安。鄰居朋友經(jīng)常來我這里，談?wù)勥^去的事情，人人暢所欲言；見有好文章大家一同欣賞，遇到疑難處大家一同鉆研。

3、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。

出自唐代孟郊的《勸學(xué)》

擊石乃有火，不擊元無煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。

萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。

釋義：

只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。人也是這樣，只有通過學(xué)習(xí)，才能掌握知識；如果不學(xué)習(xí)，知識不會從天上掉下來。任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時期就應(yīng)趁早努力，一個人難道能夠永遠都是“少年”嗎？

4、問渠那得清如許？為有源頭活水來。

出自宋代朱熹的《觀書有感二首·其一》

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許？為有源頭活水來。

釋義：

半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動。要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。

5、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

出自宋代陸游的《冬夜讀書示子聿》

古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

釋義：

古人在學(xué)習(xí)上不遺余力，年輕時下功夫，到老年才有所成就。從書本上得來的知識畢竟不夠完善，要透徹地認識事物還必須親自實踐。