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錢江晚報(bào)·小時(shí)新聞通訊員 俞舒揚(yáng) 俞宸亭

經(jīng)過(guò)了年初8場(chǎng)云上義賣，年中10場(chǎng)義賣以及南山路青藤茶館的三天現(xiàn)場(chǎng)義賣，2022年桐蔭堂捐資助學(xué)的目標(biāo)任務(wù)——800套課桌凳、50套教師辦公桌椅，近2萬(wàn)冊(cè)書(shū)籍以及體育用品、文具、保暖用品等，由三輛13.5米長(zhǎng)、載重20噸的大貨車運(yùn)載，經(jīng)過(guò)五天四夜的長(zhǎng)途跋涉，終于全部、安全地送達(dá)敦煌二中。

2022年7月24日，38位愛(ài)心人士凌晨?jī)牲c(diǎn)半起床趕往機(jī)場(chǎng)，四點(diǎn)半在機(jī)場(chǎng)集合，6點(diǎn)15分的飛機(jī)，到西安轉(zhuǎn)機(jī)，在下午近3點(diǎn)到達(dá)敦煌機(jī)場(chǎng)。跋山涉水的艱辛，帶來(lái)的是一千多位愛(ài)心人士的深情厚意。

2022年7月25日上午，敦煌二中的校園沖洗得干干凈凈，孔子的塑像高高聳立著，全體老師和學(xué)生們都洋溢著笑臉，一場(chǎng)隆重簡(jiǎn)樸又歡快的捐資助學(xué)儀式正式開(kāi)始。

由敦煌市副市長(zhǎng)祁曉花女士主持的儀式，敦煌市四套班子的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教育局、民政局、文聯(lián)等相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)出席了儀式。每位嘉賓的發(fā)言，飽含深情，鏗鏘有力，將熱愛(ài)教育、崇尚學(xué)習(xí)的氣氛推上了高潮。為現(xiàn)場(chǎng)參加的愛(ài)心人士頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)，也讓一張張笑臉定格在敦煌美麗的夏日里。

蔡云超、周天一、徐迅雷、俞宸亭帶來(lái)的課程，從書(shū)法到國(guó)學(xué)，從寫(xiě)作到人生，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，發(fā)來(lái)了聽(tīng)后感；而所有參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的愛(ài)心人士代表，也發(fā)來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)感言。

桐蔭堂書(shū)院的蔡云超院長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)：

這是桐蔭堂書(shū)院文化走親、愛(ài)心捐贈(zèng)的第十九年。自2003年起，我們走過(guò)山東棗莊的川林、西藏那曲的險(xiǎn)峰、青海德令哈的高原、四川通江的山城、湖北鶴峰的層林。仿佛是打卡一般，把課桌椅和學(xué)習(xí)用品用深綠色的郵政車載著，送到老師和同學(xué)們手里，持續(xù)助力欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、提升人文素養(yǎng)；來(lái)自全國(guó)各地的愛(ài)心人士們，也始終支持我們的事業(yè)，嚴(yán)峻的疫情之下，仍然有道不盡的公益捐贈(zèng)品和善款向桐蔭堂書(shū)院涌來(lái)。在此，我想向參與文化走親的所有親朋好友、領(lǐng)導(dǎo)師生們致以最誠(chéng)摯的謝意。

我們始終認(rèn)為，中華之大，總要能讓孩子們有一套嶄新結(jié)實(shí)的課桌椅，以供勤學(xué)求知；讓老師們有一套質(zhì)地精良的桌椅，籍此教書(shū)育人?！疤煜碌谝坏群檬戮褪亲x書(shū)”，縱使環(huán)境苛烈，縱使條件有缺，我們新一代的青年、少年們，都應(yīng)該有機(jī)會(huì)通過(guò)致知窮理，掙脫外界的約束，探索多元發(fā)展的可能，選擇屬于自己的人生。

而與此同時(shí)，我們所做的公益事業(yè)，更想傳遞一種美美與共、山海同心的信念。

明年，桐蔭堂書(shū)院將去到四川廣元昭化，以2023年作為我們的收官之年。

然而，我們所奮發(fā)激揚(yáng)的公益熱忱，絕不會(huì)止于20周年。我們堅(jiān)信著，我們的下一代，我們所幫扶的師生們，注定會(huì)傳承這一“兼顧后發(fā)者”的善心，把愛(ài)心善舉送至我國(guó)大江南北的每一個(gè)角落，從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村，從平原到山川，播種無(wú)數(shù)愛(ài)心公益的種子。

敦煌市委常委、宣傳部部長(zhǎng)賀生榮在致辭中講到：“百年大計(jì)、教育為本”。今天在敦煌二中舉行杭州桐蔭堂書(shū)院捐資助學(xué)活動(dòng)，值此，我謹(jǐn)代表中共敦煌市委、敦煌市人民政府對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)你們熱心支持我市教育高質(zhì)量發(fā)展表示由衷的敬意和真誠(chéng)的感謝！

敦煌二中的校長(zhǎng)鄭寶生所致的答謝詞讓在場(chǎng)的所有人都心生感動(dòng)——

杭州是人間天堂，敦煌是文化圣殿。今天的相會(huì)，是神仙的聚會(huì)，是圣賢交流。倒不是說(shuō)我們有多么的了不起，是因?yàn)槲覀兯龅墓ぷ?，所從事的事業(yè)，是高尚的，神圣的！

敦煌二中是一所初級(jí)中學(xué)，48個(gè)教學(xué)班，2316名學(xué)生，180名老師。學(xué)校雍容大度，文化厚重，五育并舉，特色鮮明；老師仁愛(ài)有朝氣，博學(xué)有干勁，明辨有理想，篤行有成績(jī)；學(xué)生成績(jī)優(yōu)，發(fā)展全，素質(zhì)高，后勁足，這幾年取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。特別是在校園文化建設(shè)、學(xué)校特色發(fā)展方面獨(dú)辟蹊徑，獨(dú)步高蹈，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好環(huán)境……

這些物資的增添，其功用是無(wú)窮的。用愛(ài)點(diǎn)燃愛(ài)，用愛(ài)傳遞愛(ài)，用愛(ài)回報(bào)愛(ài)。讓我們沉浸在愛(ài)的幸福之中，為欲飛的天使插上翅膀，為奔騰的愛(ài)河增添清流，為希望的大樹(shù)施肥澆水。

“敦煌杭州一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)?！边@在敦煌教育史上，必將留下一段美麗的佳話……

而現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的愛(ài)心人士代表，梁雯女士、華寶娟女士、學(xué)生代表徐梓毓的發(fā)言，很多句式，都可稱經(jīng)典。

來(lái)自湖北武漢的梁雯女士對(duì)同學(xué)們說(shuō)，一是要重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。世界永遠(yuǎn)在變，但基礎(chǔ)不會(huì)變。中學(xué)的基礎(chǔ)打得越牢，今后學(xué)習(xí)、發(fā)展的前景就越好。二是要結(jié)合愛(ài)好學(xué)習(xí)?？鬃诱f(shuō)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！苯裉旖Y(jié)合愛(ài)好學(xué)習(xí)，就容易學(xué)得好；明天結(jié)合愛(ài)好工作，就容易出成績(jī)。但所有道路都會(huì)面臨艱險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，只有不怕困難，掃清障礙，才能走向美好的愿景。三是要結(jié)合創(chuàng)新學(xué)習(xí)。今后的社會(huì)是創(chuàng)新的社會(huì)，創(chuàng)新能力要從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)?，F(xiàn)在，我們創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，遇到難點(diǎn)善于多方面思考；今后創(chuàng)新工作方法，遇到問(wèn)題敢于多方面突破。就能“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步?！庇雷鰰r(shí)代的弄潮兒。

來(lái)自浙江省生態(tài)商會(huì)的華寶娟老總說(shuō)：拳拳愛(ài)心，點(diǎn)燃希望之光！她特別想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們擁有一批來(lái)自各地的朋友，關(guān)心你們支持你們，愿你們的生活充滿希望，愿你們未來(lái)的路越走越好。讓我們一起，懷著一顆感恩的心：感恩家人、感恩老師、感恩社會(huì)，一手接愛(ài)一手傳愛(ài)，將愛(ài)的火種傳承下去！

來(lái)自浙江工業(yè)大學(xué)的徐梓毓同學(xué)說(shuō)，正如敦煌的先人們?cè)谏衬袣v經(jīng)艱辛建立城鎮(zhèn)一樣，二中的師生們也在披荊斬棘、踔厲前行。大家的執(zhí)著與認(rèn)真、勤勉與辛勞，有目共睹，這也許正是我和同伴們?cè)诮衲晗奶靵?lái)到這里的原因——同為學(xué)生，我們深知讀書(shū)之不易，特別希望能夠幫助到敦煌二中的同學(xué)們，讓大家的求學(xué)之路走得更為歡欣，更令人愉悅。

我想，這次愛(ài)心捐贈(zèng)，不只提供了物資上的支援，它更傳遞了我們所有人對(duì)同學(xué)們、老師們，對(duì)敦煌二中的祝福。今后，同學(xué)們會(huì)因?yàn)檎n桌不再吱嘎亂晃而感到驚喜，會(huì)因?yàn)樽x到了一本好書(shū)而得到啟迪，會(huì)在用上新文具，體驗(yàn)新器材的時(shí)候露出微笑。在那些不經(jīng)意的瞬間，這份來(lái)自遙遠(yuǎn)城市的心意才能夠真正展露。這是一份有溫度的禮物，它承載著我們的期待與關(guān)懷，而我也堅(jiān)信這份溫度可以傳遞到每一個(gè)受到幫助的人身上，讓同學(xué)們的生活與未來(lái)更明朗一分。

敦煌二中四個(gè)班學(xué)生的感言

○敦煌市第二中學(xué)八年級(jí)三班 毛楠之

7月的暖陽(yáng)照人心，金秋送爽，丹桂飄香，在這美好的季節(jié)我們迎來(lái)了桐蔭堂書(shū)院對(duì)敦煌二中的捐助。

桐蔭堂書(shū)院將他們的愛(ài)心傳遞到了大西北，沙漠中的一片綠洲----敦煌。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，桐蔭堂書(shū)院及社會(huì)各界愛(ài)心人士做捐助活動(dòng)已經(jīng)19年了，這19年正好是一個(gè)孩子從出生到大學(xué)的時(shí)間，19年是多少個(gè)春秋歲月，一個(gè)人的人生又有多少個(gè)19年，但他們始終如一堅(jiān)持了19年，正是他們的愛(ài)心讓無(wú)數(shù)個(gè)貧困的地區(qū)擁有了豐富且優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)條件，教學(xué)條件得到了全面的改善。

我們?nèi)w師生對(duì)你們的愛(ài)心行動(dòng)表示由衷的感謝和崇高的敬意！是你們給我們學(xué)校送來(lái)了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持以及精神上的鼓勵(lì)；是你們把社會(huì)各屆人士對(duì)教育事業(yè)的支持和對(duì)孩子們的關(guān)心傳遞給我們；是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內(nèi)心深處感受到了社會(huì)的溫暖。我們用語(yǔ)言難以表達(dá)對(duì)你們的感激之情！

我校地處西北偏遠(yuǎn)地區(qū)，由于這里生活條件差，生活水平低，學(xué)生們的家庭都十分貧困。當(dāng)我們看到你們捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品時(shí)，臉上露出了幸福的笑容，家長(zhǎng)們流下了感激的淚水……在這里，你們第一次來(lái)我們學(xué)校就為學(xué)生們獻(xiàn)上了自己的愛(ài)心，我們很感激！這里每一份捐款都展現(xiàn)了你們濃濃的愛(ài)心，包含著社會(huì)對(duì)我校全體師生的深切關(guān)愛(ài)！

作為學(xué)生，我們衷心感謝您們的關(guān)心和幫助，決不辜負(fù)你們的濃濃真情和愛(ài)心，我們一定更加努力地學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)。用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)頭腦，用智慧改變貧窮、改變命運(yùn)，改變社會(huì)。長(zhǎng)大后為振興家鄉(xiāng)、振興中華貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，最后再次感謝桐蔭堂書(shū)院及社會(huì)各界人士對(duì)敦煌二中的捐助。感謝你們讓我們共享了同一片藍(lán)天下的愛(ài)！謝謝！

祈福好人一生平安！

○敦煌市第二中學(xué)九年級(jí)三班 楊欣妤

7月的烈日炎炎，但桐蔭堂的各位愛(ài)心人士不遠(yuǎn)萬(wàn)里，不辭辛勞，從距敦煌2000多公里的杭州水鄉(xiāng)遠(yuǎn)赴西北大漠，將濃濃的愛(ài)與關(guān)懷如甘霖般播撒在這干涸的土地上。

……

感謝你們的慷慨捐贈(zèng)，在這激情似火的日子里，有你們的愛(ài)溫暖著我。我會(huì)懷著感恩的心，更加發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，學(xué)好本領(lǐng)，從而用自己的聰明才智去建設(shè)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)！因?yàn)檫@里飽含著你們對(duì)我們的關(guān)懷和期望啊！我生活在這樣的社會(huì)里，感到無(wú)比的溫暖，心里萬(wàn)分激動(dòng)。

在此，請(qǐng)讓我代表受捐助的全體同學(xué)向你們承諾：我們一定用優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)您們的愛(ài)心捐助。我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，早日成為祖國(guó)的棟梁！我們也會(huì)用我們的愛(ài)心去關(guān)心更多需要幫助的人，請(qǐng)相信我們！我們絕不辜負(fù)你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭，也代表不了行動(dòng)，請(qǐng)你們看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！

“授人玫瑰，手有余香”，這次捐贈(zèng)活動(dòng)，我們看到并感受到愛(ài)的征程，我們相信愛(ài)的力量會(huì)讓我們不忘真情，珍惜機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展，將來(lái)成為有用的人回報(bào)社會(huì)。

最后我再次真誠(chéng)地感謝心系敦煌學(xué)子的愛(ài)心人士。

○敦煌市第二中學(xué)八年級(jí)三班 甘鈺鈺

桐蔭堂的各位愛(ài)心人士，是你們，在我校圖書(shū)資源不足情況下給我們雪中送炭，我相信，這些書(shū)籍會(huì)充實(shí)學(xué)生的課余生活，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干，對(duì)于提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作水平都能起到很大的促進(jìn)作用。

你們的這種愛(ài)心行動(dòng)的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是在物質(zhì)和金錢的援助，更重要的還在于精神的鼓勵(lì)和鞭策。

無(wú)私奉獻(xiàn)，真誠(chéng)相助，您這種捐資助教的美德，必將成為一種巨大的無(wú)形的精神力量，激發(fā)我校學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的目標(biāo)不懈努力。同時(shí)，這種精神上的營(yíng)養(yǎng)和食糧也必將作為一種精神財(cái)富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長(zhǎng)，激勵(lì)一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，滿懷激情地自覺(jué)地發(fā)揮自己的聰明才智造福桑梓，回報(bào)社會(huì)。受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，您的義舉感動(dòng)著全校師生，我們無(wú)以為報(bào)。

內(nèi)心的感謝無(wú)法當(dāng)面道明，然而，只言片語(yǔ)又不能盡言感激之意。我們也惟有如此，讓您的這一種精神在同學(xué)們身上扎根發(fā)芽并開(kāi)出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續(xù)，并把她向全社會(huì)廣為宣傳……“授人玫瑰，手有余香”，這次捐贈(zèng)活動(dòng)，我們看到并感受到愛(ài)的征程，我們相信愛(ài)的力量會(huì)讓我們不忘真情，珍惜機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展，將來(lái)成為有用的人回報(bào)社會(huì)。

不負(fù)韶華，不負(fù)青春，努力學(xué)習(xí)，勤奮深思努力成為新時(shí)代的好少年，為家鄉(xiāng)的明天，祖國(guó)的明天努力奮斗。

最后我再次真誠(chéng)的感謝心系敦煌學(xué)子的愛(ài)心人士。

2022年7月25日

國(guó)學(xué)與傳承——走進(jìn)易學(xué)這一座神秘的殿堂

○敦煌二中九二班 秦錦曦

在這堂課前，我對(duì)《易經(jīng)》這本書(shū)涉及很少，只知道它是“四書(shū)”“五經(jīng)”中的一本書(shū)。而聽(tīng)完這堂課，雖然對(duì)《易經(jīng)》這本書(shū)只是略懂皮毛，但也是學(xué)到了不少。

清華大學(xué)的校訓(xùn)——自強(qiáng)不息，厚德載物，就是出自于《易經(jīng)》?！兑捉?jīng)》更是世界文化的瑰寶。是五經(jīng)之首，是三玄之冠，入世界三大經(jīng)典之列。可見(jiàn)《易經(jīng)》影響之深遠(yuǎn)，魅力之巨大?！兑捉?jīng)》里基礎(chǔ)的知識(shí)便是八卦，八卦分別為乾，坤，震，巽，坎，離，艮，兌，象征八方八節(jié)。

《易經(jīng)》是古人智慧的結(jié)晶，是留給我們的珍貴財(cái)富，從中學(xué)習(xí)無(wú)窮智慧能量，并運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中，造就輝煌的偉大事業(yè)，成就燦爛的無(wú)悔人生！

○敦煌二中九四班許兆鋗同學(xué)的聽(tīng)課感言：

今早一位作家老師為我們帶來(lái)了一節(jié)別開(kāi)生面的課，與其說(shuō)是上課，不如說(shuō)是一場(chǎng)親切的交流會(huì)。在40分鐘的交流時(shí)間內(nèi)，老師身著新中式短袖旗袍，始終以標(biāo)準(zhǔn)站姿站立講課，她就是有著“中國(guó)青年作家學(xué)會(huì)副主席”“國(guó)家二級(jí)作家”“知名文創(chuàng)企業(yè)桐蔭堂女掌門(mén)人”等令人刮目相看的頭銜的旗袍作家——俞宸亭老師。

她帶著愛(ài)心與善意來(lái)到兩千多公里以外的敦煌二中，為二中的莘莘學(xué)子送來(lái)了“雪中之炭”似的溫暖。

這位美好而善良的女老師在物質(zhì)造福二中人的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了文化的洗禮。俞老師為我們展示了她在我國(guó)乃至世界上各個(gè)地區(qū)的豐富經(jīng)歷以及創(chuàng)作出的精彩文章。從90年代初第一篇關(guān)于玉皇山七星缸景觀恢復(fù)通訊開(kāi)始，俞宸亭的筆觸一直延伸到鳳凰山、雷峰塔、西溪濕地、富陽(yáng)、諸暨、遂昌……她用自己的文字，記錄、勾勒出一座城市的歷史與現(xiàn)在。

有同學(xué)問(wèn)到老師至今創(chuàng)作出的最滿意的作品是什么，俞老師果斷而堅(jiān)定的說(shuō)：沒(méi)有！她認(rèn)為，最好的東西在路上，未來(lái)永遠(yuǎn)有無(wú)限的可能。

是啊，就像我們的人生，永遠(yuǎn)沒(méi)有最好，只有更好。就像《全球高考》里的那句“這是最好的時(shí)代嗎？不是。但我們?nèi)钥梢耘c之共舞，去抗衡，面對(duì)，沖破，吶喊，永遠(yuǎn)不要停止?！蔽覀兊奈磥?lái)有無(wú)限可能，最好的時(shí)代永遠(yuǎn)在路上！

俞老師讓我看到了女性的另一面，不是鮮花、糖果和粉紅泡泡的夢(mèng)，而是勇氣、信心和內(nèi)心強(qiáng)大的堅(jiān)毅。

我想我該給自己立一個(gè)新的flag：見(jiàn)山，見(jiàn)海，見(jiàn)自己！

○敦煌二中九四班 侯天睿

今日，杭州桐蔭堂書(shū)院對(duì)我校進(jìn)行友情捐贈(zèng)，并有幸聆聽(tīng)了俞宸亭老師的講課，老師在各地各國(guó)旅游的經(jīng)歷和老師作品中的精彩片段讓我受益匪淺。

老師一直以來(lái)進(jìn)行捐贈(zèng)活動(dòng)并從事了19年，老師的精神實(shí)在是讓我敬佩，一直“堅(jiān)持做一件小的善事”，把愛(ài)心傳遞到祖國(guó)大地的每一個(gè)角落。

今天聽(tīng)了您的課，我了解到了很多我所不知道的知識(shí)，尤其是您上蔡二手農(nóng)機(jī)804拖拉機(jī)描寫(xiě)自己家鄉(xiāng)的片段讓我領(lǐng)略到了江南的美景，您介紹自己的人生經(jīng)歷與自己的人生愿景，您交給我們的寫(xiě)作手法我牢記于心。

至此，非常感謝您此次來(lái)到敦煌，希望您在敦煌旅途愉快。

○敦煌二中九四班 趙浚棠 聽(tīng)旗袍作家俞宸亭講座感言

今天，有幸參加了旗袍作家俞宸亭專家《說(shuō)說(shuō)我這些年的文章》講座，真正體會(huì)到了旗袍美，俞宸亭的文字更美。

她自幼與寫(xiě)作結(jié)下了不解之緣，希望用手中的筆來(lái)描述所看到的世界。然而，命運(yùn)陰差陽(yáng)錯(cuò)，讓她選擇了園林綠化專業(yè)，并在畢業(yè)后被分配至杭州市園文局，一待就是十多年。她主創(chuàng)城建文學(xué)，曾主持城市有機(jī)更新、河道整治與保護(hù)、城市建設(shè)與城市文化保護(hù)與利用、運(yùn)河文化創(chuàng)意園區(qū)、文學(xué)的力量解讀經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)。

她以追隨林徽因女史，最愛(ài)城建與文學(xué)的不息變幻為人生愿景。

事業(yè)有成的她還是“熱心公益的愛(ài)心天使”。從2003年開(kāi)始，主辦的桐蔭堂公益書(shū)院，自此整整19年中，始終與同心同行、同向同得的愛(ài)心人士們持續(xù)開(kāi)展捐資助學(xué)動(dòng)，“堅(jiān)持做一件善的小事”是她們矢志不渝的理念。

在西溪篇中，“春天的西溪，到處都有著讓我們的心一跳一跳的細(xì)節(jié)，那仿佛，就是西溪的脈搏。青青楊柳岸邊，賞賞桃花的‘桃之夭夭，灼灼其華’，綠綠厚厚的桑葉底下又可一睹羅敷女的風(fēng)華絕代……”優(yōu)美的文字，仿佛將我置身入優(yōu)美如畫(huà)的西溪。

比如，寫(xiě)運(yùn)河夜景時(shí)，她會(huì)說(shuō)“兩岸錯(cuò)落高層建筑上的藍(lán)綠光框組成了連續(xù)跳動(dòng)的韻律，構(gòu)成了運(yùn)河的城市夜景新地標(biāo)，讓人駐足賞景，不忍歸去”。

如此優(yōu)美的、細(xì)膩的文字，離不開(kāi)平時(shí)知識(shí)的積累。

其次，她的成功得益于“勤于思考”的精神。

她的成功還在于認(rèn)真的態(tài)度，在于其持之以恒的認(rèn)真與留心，在于其不斷努力向前的勇氣。

總之，這次的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。

在以后的學(xué)習(xí)中，本著吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不斷地站在不同的高度上審視自己，要求自己，完善自己。

○敦煌市第二中學(xué)九五班 楊霽鈺

7月，烈日炎炎，但桐蔭堂的各位愛(ài)心人士仍舊不遠(yuǎn)萬(wàn)里，不辭辛勞，從距敦煌2000多公里的杭州水鄉(xiāng)遠(yuǎn)赴西北大漠，將濃濃的愛(ài)與關(guān)懷如甘霖般播撒在這干涸的土地上。

小草的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，花兒的開(kāi)放離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。在這個(gè)充滿生機(jī)和活力的季節(jié)里，你們的到來(lái)，就像燦爛的陽(yáng)光掃去我們心中的陰霾，就像久旱的甘霖滋潤(rùn)了我的心田，是你們用愛(ài)心，為我們點(diǎn)燃理想的火炬，是你們用愛(ài)心為我撐起一片藍(lán)天。

感謝您們的慷慨捐贈(zèng)，在這激情似火的日子里，有你們的愛(ài)溫暖著我。我會(huì)懷著感恩的心，更加發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，學(xué)好本領(lǐng)，從而用自己的聰明才智去建設(shè)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)！

因?yàn)檫@里，飽含著你們對(duì)我們的關(guān)懷和期望！我生活在這樣的社會(huì)里，感到無(wú)比的溫暖，心里萬(wàn)分激動(dòng)。

在此，請(qǐng)讓我代表授捐助的全體同學(xué)向你們承諾：我們一定用優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)您們的愛(ài)心捐助。我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，早日成為祖國(guó)的棟梁！我們也會(huì)用我們的愛(ài)心去關(guān)心更多需要幫助的人，請(qǐng)相信我們！我們絕不辜負(fù)你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭，也代表不了行動(dòng)，請(qǐng)你們看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！

“授人玫瑰，手留余香”，這次捐贈(zèng)活動(dòng)，我們看到并感受到愛(ài)的征程，我們相信愛(ài)的力量會(huì)讓我們不忘真情，珍惜機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展，將來(lái)成為有用的人回報(bào)社會(huì)。

最后我再次真誠(chéng)的感謝心系敦煌學(xué)子的愛(ài)心人士。

○敦煌二中九五班 毛雪

夏日的清晨，伴著涼爽的微風(fēng) ，同學(xué)們來(lái)到了敦煌二中參加愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。

杭州桐蔭堂向敦煌二中捐贈(zèng)了各種體育用品、文具用品以及書(shū)本與課桌椅凳。

這是一次非常有意義的活動(dòng)，在傳遞愛(ài)心的同時(shí)，鼓勵(lì)二中的學(xué)生們要堅(jiān)強(qiáng)，要有信念，要對(duì)未來(lái)充滿希望，更是體會(huì)到了社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)將來(lái)回饋老師，回饋社會(huì)，回饋這些無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)的愛(ài)心人士！

最振奮人心的環(huán)節(jié)是，來(lái)自杭州的一位浙江大學(xué)的作家講師來(lái)到我們班，很榮幸，上了一堂意義深刻的作文課，這位老師不僅有很深的文學(xué)造詣，而且也是一位非常有愛(ài)心的人。

據(jù)老師回憶，每年他都會(huì)為各個(gè)地區(qū)各個(gè)學(xué)校捐助助學(xué)資金，還將家里約1萬(wàn)本珍貴藏書(shū)捐出，老師說(shuō)他寧愿自己多吃點(diǎn)苦，也要為孩子們創(chuàng)造明天，這就是愛(ài)心的傳遞！

通過(guò)這次活動(dòng)，我們又一次看到了愛(ài)心對(duì)于人們的凝聚力， 看到了社會(huì)各界人士積極的參加公益活動(dòng)，踐行自己的宗旨所散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特的人文魅力，也看到了同學(xué)們心中的信念。

這一次的愛(ài)心募捐活動(dòng)教會(huì)了我們感悟生活，增加了校園感情，使傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài)的宗旨大放光芒！

俗話說(shuō)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，社會(huì)的助學(xué)政策為我們插上了實(shí)現(xiàn)理想的翅膀，使我們能更順利的成長(zhǎng)、成才，我要用我的實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)我的感情，用我的真心去回報(bào)社會(huì)，用我的奮斗去擔(dān)起肩膀上那份責(zé)任！

為了不辜負(fù)你們對(duì)我寄予的期望與幫助，在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)一步一步，腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，回饋社會(huì)，傳遞愛(ài)心！

桐蔭堂參加現(xiàn)場(chǎng)捐資助學(xué)活動(dòng)的各位愛(ài)心人士的發(fā)言集錦

○浙江工業(yè)大學(xué)城規(guī)2102班徐梓毓

在來(lái)自社會(huì)各行各業(yè)，各年齡段的人們的見(jiàn)證與參與下，這場(chǎng)捐資助學(xué)儀式順利落下了帷幕。能夠成功參與這次活動(dòng)我真的很開(kāi)心，在準(zhǔn)備演講與幫助組織活動(dòng)的過(guò)程中我也收獲了很多。

這次活動(dòng)讓我真正看到了人性的光輝，這種光輝不會(huì)因?yàn)榫嚯x或是惡劣條件而被撼動(dòng)。在這條以愛(ài)為名的航線上，我們的心是緊緊相依的，因?yàn)槲覀冃膽淹瑯拥男拍?，去支持心懷志向的人完成他的?mèng)想。祝愿每一個(gè)心懷大愛(ài)的人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿景，愿幸福與溫暖常駐人間！

○浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院環(huán)專2101 周詩(shī)斐

頭頂冉冉朝陽(yáng)，穿過(guò)列列白楊，我們一行38人來(lái)到了敦煌二中進(jìn)行捐資助學(xué)的工作，此行意義非凡！

而作為此次助學(xué)工作的一員，我認(rèn)為，資助一個(gè)貧困地區(qū)最好的方式就是在該地教育軟硬設(shè)施上作出貢獻(xiàn)。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！蹦抗馑?，一位位二中的學(xué)生們同白楊般挺拔秀麗，腦海中似乎已經(jīng)浮現(xiàn)他/她們的光明前景，敦煌這一片戈壁綠洲孕育的新青年將來(lái)一定會(huì)在祖國(guó)的各地發(fā)光發(fā)熱，成為新時(shí)代的中流砥柱！

○杭州學(xué)軍中學(xué)教育集團(tuán)文淵中學(xué) 趙睿澤

在挺拔蔥郁的白楊下，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的敦煌早晨，在敦煌二中的美麗校園，一場(chǎng)捐資助學(xué)儀式，飽含來(lái)自杭州愛(ài)心人士的真情。

沙漠，戈壁，也許能減慢教育的發(fā)展，但永遠(yuǎn)都不能限制愛(ài)的傳播。

從學(xué)生們熱情真誠(chéng)的臉上，我看見(jiàn)了如戈壁玉般的純潔堅(jiān)韌。風(fēng)沙再大，烈日再毒，總會(huì)有人不顧，總會(huì)有人毅然前行。

19年，這份愛(ài)如初；19年，這份情真切；19年，這種精神令人動(dòng)容。

我從走親去貴州六盤(pán)水水城新街中學(xué)的孩提，成長(zhǎng)為去青海德令哈西湖小學(xué)的懵懂少年，從云貴高原到青藏高原，再到今年的茫茫戈壁，前往敦煌二中的我已然成長(zhǎng)且成熟，歲月讓身體自然生長(zhǎng)，經(jīng)歷讓愛(ài)心更加充盈——愛(ài)心歸處是敦煌。

○浙江省寧?？h知恩中學(xué)三（2）班鄭凱文

今年是文化走親的第十九年，來(lái)到這片充滿希望的土地，我十分激動(dòng)。

在這里：可以看到大家樸實(shí)勤奮，勞作耕耘，將希望的種子播撒在熱情而充滿生機(jī)的土地上。

這次文化走親，更是為想要去往各自夢(mèng)想之地的莘莘學(xué)子助了一大把力。

這次提供的課桌椅及學(xué)習(xí)用具，為學(xué)子們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一切都要?dú)w功于我們桐蔭堂書(shū)院堂主俞宸亭老師和愛(ài)心人士們的捐贈(zèng)。

“堅(jiān)持做一件善的小事”，“開(kāi)好醫(yī)治人心的大藥房”。而這次活動(dòng)也引起了敦煌教育局的高度重視，我們也感受到了學(xué)生們的熱情。

助力學(xué)習(xí)，大家在行動(dòng)。

○山東棗莊翔宇中學(xué)20班 劉鐸卿

以前敦煌在我的印象里只有莫高窟壁畫(huà)，對(duì)這里的經(jīng)濟(jì)和教學(xué)情況都不了解。

在7月22日這天，我和我的爸爸從我的家鄉(xiāng)棗莊坐高鐵到杭州，7月24日又跟隊(duì)坐一天飛機(jī)來(lái)敦煌二中參加捐資助學(xué)活動(dòng)。

前一天晚上我就躺在床上想：二中會(huì)是什么樣呢？同學(xué)們會(huì)不會(huì)很熱情？終于到了第二天，我來(lái)到了敦煌二中，看到了整潔漂亮的校園，熱情的師生們。

活動(dòng)舉行了，我在臺(tái)下聽(tīng)各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的演講聽(tīng)得熱淚盈眶，又到臺(tái)上領(lǐng)取捐資助學(xué)證書(shū)，感覺(jué)這次的善行義舉活動(dòng)很有意義，對(duì)我啟發(fā)很大。

我今后會(huì)向大大和干媽等愛(ài)心人士學(xué)習(xí)，繼續(xù)“堅(jiān)持做一件善的小事”，為他人和社會(huì)做出自己應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)，讓世界因我而更加美麗！

○杭州愛(ài)心人士代表 鐘一鳳

一直覺(jué)得敦煌這個(gè)名字十分浪漫，盛大輝煌，集合一切美好。

很榮幸可以來(lái)到敦煌這個(gè)沙漠綠洲，參與到桐蔭堂書(shū)院敦煌二中捐助活動(dòng)中。

在出發(fā)前大半個(gè)月，就看到各位老師不分日夜地忙碌，只為將愛(ài)心盡快地帶去遠(yuǎn)方，激蕩濃濃的希望。

有人曾說(shuō)過(guò)：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”

我自己是從西南邊疆地區(qū)走出來(lái)的孩子，更能切身感受到各位老師的善心與大愛(ài)。

課堂上的諄諄教誨，一個(gè)個(gè)有趣的觀點(diǎn)，一張張精彩的圖片，一次次真誠(chéng)的鼓勵(lì)，于同學(xué)們而言，或許是一生的寶藏。

愿我們未來(lái)都能“堅(jiān)持做一件善的小事”。

○杭州長(zhǎng)河高中207徐云鶴

敦煌二中擁有豐厚的文化底蘊(yùn)，龐大的學(xué)生基數(shù)，廣大的校園面積，但其硬件條件之落后實(shí)在讓人不敢置信。桌椅老舊，學(xué)生沒(méi)有自己專屬的儲(chǔ)物柜，戶外體育設(shè)施不完善，我于是深感此次捐助活動(dòng)之必要。

蕓蕓華夏，吾皆一家，我等更當(dāng)盡杯水之力，憂天下之憂，而后方能樂(lè)天下之樂(lè)。

○浙大城市學(xué)院2002電科班 蔣加力

7月25日是值得我銘記的一天。

因?yàn)榻袢諈⒓雍贾萃┦a堂組織的愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)的我們，跨越江河將關(guān)愛(ài)與祝福帶給了敦煌二中的各位教師與學(xué)子。

在敦煌二中，我見(jiàn)到了迎接我們的有朝氣、有活力的二中學(xué)子。

通過(guò)對(duì)學(xué)校所作的摸底，這次我們主要選擇了捐助課桌椅和書(shū)籍，為學(xué)校的教育建設(shè)添磚加瓦。

我們相信大家匯聚起的愛(ài)心，能點(diǎn)亮二中教室的每一個(gè)角落，讓學(xué)校的教師和學(xué)子臉上時(shí)刻洋溢著燦爛的笑容。

……祝愿敦煌二中的學(xué)子們能無(wú)悔于自己的青春，拼搏出光輝的未來(lái)。

○桐蔭堂書(shū)院 羅梓瑜

江海連盆地，東南攜中西。教育決定著個(gè)人的成長(zhǎng)與未來(lái)，更決定著一個(gè)國(guó)家和民族的前途與命運(yùn)。

在過(guò)往的幾個(gè)月里，我跟著俞老師、蔡老師打包、拍攝、整理與義賣。許多個(gè)日日夜夜里深感不易和疲倦。

但在今天，在敦煌二中，看著孩子們臉上洋溢著的笑容，忽然覺(jué)得一切都是值得的。

“不積跬步，無(wú)以至千里”。捐資助學(xué)雖說(shuō)是一件善的小事，但19年的堅(jiān)持，讓桐蔭堂書(shū)院的愿景“成為一家醫(yī)治人心的大藥房”，實(shí)實(shí)在在地落在了實(shí)處。

許多年里，書(shū)院正是依靠著社會(huì)各界愛(ài)心人士的支持，才能走到今天。

明年20周年的收官之作，期待著再次與大家攜手前行。

○杭州聞濤小學(xué) 姜妍慧

荒涼，這是我在未來(lái)敦煌前對(duì)它的了解?？芍钡轿易先ゾ频甑拇蟀蜁r(shí)，腦海中想到了這樣一句話——漢唐雄風(fēng)吹拂著西域，絲路駝鈴吟詠著敦煌！

第二天，我們一行人來(lái)到了敦煌二中參加舉辦捐資助學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。

那一些破舊的桌椅令我深有感觸。在這樣的環(huán)境下，他們還如此努力地學(xué)習(xí)，這種精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

希望我們送去的800套課桌椅、教師辦公桌椅以及近兩萬(wàn)冊(cè)書(shū)籍等，能從物資和精神上幫助到敦煌二中的學(xué)子。

同樣，回去以后我也要更加努力地學(xué)習(xí)，生活中更加節(jié)儉，多為這樣的活動(dòng)做貢獻(xiàn)。

○杭州青藍(lán)小學(xué)四七班 周詩(shī)軒

我今天在敦煌二中學(xué)校里參加了助學(xué)儀式，我看到了在認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生們，看到了大家的演講，看到了捐贈(zèng)給二中學(xué)校的桌椅，還看到了頒獎(jiǎng)儀式。

我覺(jué)得：只要對(duì)世界充滿愛(ài)，用美的眼睛去看世界，就一定會(huì)有上蒼的回饋！

○杭州豐安電力建設(shè)有限公司 方諫

2022年7月，這是我人生中遇到的最美夏天。

有幸參與到杭州桐蔭堂書(shū)院第十九年的捐資助學(xué)敦煌行動(dòng)，在這次行動(dòng)中，蔡院長(zhǎng)、俞堂主對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的孜孜不倦的追求，深深地觸動(dòng)著我內(nèi)心。

俞堂主始終如一的旺盛精力，待人處事的恰到好處，令我們眾小輩折服。

俞堂主能從公益岀發(fā)，鼓勵(lì)大家能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，匯聚每個(gè)人的熱，發(fā)岀每個(gè)人的一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一分光，不必等候炬火。

教育是最好的慈善，扶貧先扶智，踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，從教育領(lǐng)域著手。

在本次敦煌行中讓我認(rèn)識(shí)到或許我并不強(qiáng)大，但來(lái)日方長(zhǎng)，要永遠(yuǎn)熱情澎湃，追隨光、靠近光、成為光、散發(fā)光，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧困孩子們帶去一些力所能及的幫助。

用實(shí)際行動(dòng)，繼續(xù)為貧困地區(qū)孩子們的夢(mèng)想插上翅膀。送出的一本書(shū)，成就他們的一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)早晨的陽(yáng)光岀現(xiàn)在七?的敦煌巷?，滿眼陽(yáng)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是愛(ài)心的起點(diǎn)！

○湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 傅娟

敦煌文化是包容性很強(qiáng)的多元文化，自古敦煌，人杰地靈。

漢武帝建郡以來(lái)，至今有兩千多年的歷史，深厚的文化積淀讓人十分向往，百聞不如一見(jiàn)，很高興在敦煌的土地上，和社會(huì)愛(ài)心人士代表們一起參與本次捐資助學(xué)活動(dòng)，

“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！?/em>

我相信，一個(gè)人在日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的善行義舉，最終都會(huì)成為人生的福報(bào)！也希望本次活動(dòng)能夠影響和帶動(dòng)更多的愛(ài)心之士加入到公益中來(lái)，與當(dāng)?shù)卣黄馂槎鼗徒逃陌l(fā)展盡一份綿薄之力。

○杭實(shí)外中學(xué)部804班 王文澤

上蔡老師的書(shū)法課是很輕松的。

蔡老師就坐在椅子上給我們講故事，娓娓道來(lái)。

蔡老師的聲音比較小，但我還能聽(tīng)得很清楚，教室里鴉雀無(wú)聲，相比于另三位老師的課堂是比較安靜的，因?yàn)榇蠹叶急焕蠋熤v的內(nèi)容深深吸引了。

蔡老師先給我們講了關(guān)于各個(gè)著名書(shū)法家的故事，又簡(jiǎn)單介紹了它們所處的年代，再做總結(jié)歸納，那些書(shū)法家之所以能成為書(shū)法家，是因?yàn)樗麄兊奈幕摒B(yǎng)，如蔡老師所說(shuō)的：“他們的心都很端正?！?/em>

在半小時(shí)前，我們舉行的桐蔭堂書(shū)院向甘肅省敦煌二中捐資助學(xué)的活動(dòng)，就體現(xiàn)了蔡老師所講的心要端正，要有大愛(ài)，他不僅僅是用這種故事來(lái)啟發(fā)我們，用語(yǔ)言來(lái)教導(dǎo)我們，更是用行動(dòng)帶領(lǐng)我們。

我作為小攝影師，從最后的大合照中，敦煌二中學(xué)生們的一張張笑臉中，感受到了他們的開(kāi)心和感激，以及這場(chǎng)活動(dòng)的意義。

我能為大家拍照，做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我就感覺(jué)很滿足、很有成就感了。

本文攝影：王健 吳英 蔡為圳 王文澤

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